Nosso Projeto vem conquistando seguidores e quebrando barreiras. Somos gratos a Dylla, nossa aluna de Imperatriz-MA que juntou-se a vários alunos de outros estados para aprender a ler e escrever através do método braile. Dylla é vidente, ou seja, sem deficiência visual, mas é possível sentir em suas palavras a vontade de ajudar o próximo …
Tânia é mineira e através da internet descobriu o Portal Enxergando o Futuro e, hoje faz parte do nosso primeiro grupo de ensino de ensino a distância. Ficamos felizes pelo seu depoimento Tânia e acreditamos muito em seu crescimento pessoal e profissional através do método braile.
No último sábado, 20 de junho, tivemos o prazer bater um papo descontraído com a Bia Santana, patinadora na modalidade velocidade e deficiente visual. Bia, contou sua história de vida, desde que começou a perder a visão com retinopatia diabética, os momentos que a fizeram se fechar no mundo até aceitar que havia perdido a …
Maris Carvalho, um grande amigo e incentivador do Portal Enxergando o Futuro, deixe seu depoimento emocionante sobre o Projeto.
Renata Reis está sempre junto com a Daniela, incentivando e acreditando cada vez mais nesse projeto incrível que é o Portal Enxergando o Futuro e, carinhosamente, deixou seu depoimento.
Meu nome é Grasiele sou professora e trabalho com alfabetização de crianças, jovens e adultos com deficiência visual.Iniciei os atendimentos com a Daniela em novembro de 2018 e logo no primeiro contato a mesma se mostrou interessada e perseverante em aprender o Braille para voltar a ler, escrever e ajudar outras pessoas que necessitavam na …
Depoimento da Madrinha técnica do Portal, Grasile de Moraes Leia mais »
Juliana Cabrera é nossa aluna no Grupo 00 e voluntária do Projeto Enxergando o Futuro, por ser vidente, ela auxilia os deficientes visuais e diversas atividades com tecnologia.
Lídia, nossa aluna do Grupo 00, também está no Projeto Enxergando o Futuro, desde o início e já é possível ver sua evolução na alfabetização do método braile.
Vanessa, nossa aluna do Grupo 00, está no Projeto desde o início quando o projeto era apenas presencial. Hoje Vanessa a pode ler e escrever no papel com sua reglete sentindo-se mais preparada para o mundo inclusivo.
